Carlos
Saiz Sánchez
Universidad de Salamanca
Salamanca, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (37)
2024
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Analysis of the contribution of critical thinking and psychological well-being to academic performance
Frontiers in Education, Vol. 9
2023
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Assessing higher education students’ critical thinking with the PENCRISAL test - Portuguese short version: a psychometric study
Frontiers in Psychology, Vol. 14
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Critical Thinking, Formation, and Change
Journal of Intelligence, Vol. 11, Núm. 12
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Critical Thinking: The ARDESOS-DIAPROVE Program in Dialogue with the Inference to the Best and Only Explanation
Journal of Intelligence, Vol. 11, Núm. 12
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Evaluation of the effectiveness of the ARDESOS-DIAPROVE critical thinking training programme
Thinking Skills and Creativity, Vol. 48
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Relation between metacognitive strategies, motivation to think, and critical thinking skills
Frontiers in Psychology, Vol. 14
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The Role of Critical Thinking in Predicting and Improving Academic Performance
Sustainability, Vol. 15, Núm. 2, pp. 1527
2022
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Metacognitive Strategies and Development of Critical Thinking in Higher Education
Frontiers in Psychology, Vol. 13
2021
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Can critical thinking be briefly assessed?
Psico-USF, Vol. 26, Núm. Special Issue, pp. 139-148
2020
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Critical thinking and the challenge of evaluation it
Educação: Teoria e Prática, Vol. 30, Núm. 63, pp. 1-14
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Los cambios necesarios en la enseñanza superior que seguro mejorarían la calidad de la educación
E-Psi: Revista Electrónica de Psicologia, Educação e Saúde, Vol. 9, Núm. 1, pp. 9-26
2019
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Pensamento crítico e ensino superior: competèncias pessoais e profissionais
Estudantes do Ensino Superior: desafios e oportunidades (ADIPSIEDUC Associaçao para o Desenvolvimento da investigaçao em Psicologia da Educaçao), pp. 179-214
2018
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Creative and critical thinking: Independent or overlapping components?
Thinking Skills and Creativity, Vol. 27, pp. 114-122
2017
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Desarrollo del pensamiento crítico
Criatividade e pensamento crítico: conceito, avaliaçao e desenvolvimento (CERPSI Centro de Estudos e Recursos em Psicologia), pp. 133-179
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O pensamento crítico: As mudanças necessárias no contexto universitário
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 7, pp. 12-16
2016
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Estrategias metacognitivas en el desarrollo de análisis argumentativo
Livro de atas do IV Seminário Internacional Cognição, Aprendizagem e Desempenho
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Increasing critical thinking through motivation and metacognition intervention
Revista Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 20, Núm. 1, pp. 304-328
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Instrucción en pensamiento crítico: influencia de los materiales en la motivación y el rendimiento
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol. 12, Núm. 1, pp. 91-106
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New teaching techniques to improve critical thinking. The DIAPROVE methodology
Educational Research Quarterly, Vol. 40, Núm. 1, pp. 3-36
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Programa de ayudas motivacionales en la instrucción del pensamiento crítico: tutorías de seguimiento en estudiantes universitarios
IV Seminário Internacional Cognição, Aprendizagem e Desempenho