Publicaciones (16) Publicaciones de María Isabel Valdunquillo Carlón

2023

  1. Atención, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento en niños con trastorno del desarrollo del lenguaje: algunas reflexiones para la práctica ducativadesde un estudio de casos

    I Congreso Internacional de Neuropedagogía: De la neuroeducación a la neurodidáctica: Metodologías docentes inclusivas y tecnologías emergentes (libro de comunicaciones) (Ediciones Octaedro), pp. 311-319

  2. Trastorno del desarrollo del lenguaje y morfología: Una perspectiva psicolingüística

    Adquisición de la morfología (Pirámide), pp. 37-50

2020

  1. Intervención en control equilibratorio y postural mediante una plataforma posturográfica con retroalimentación visual en un niño con hiperactividad, déficit atencional y alteraciones vestibulares. Estudio de caso

    Revista de Psicología GEPU, Vol. 11, Núm. 2, pp. 131-143

  2. Metodología de neuromarketing: medición de Sociograph aplicada al análisis de la narrativa audiovisual erótica y sus aplicaciones a la estrategia de mercadotecnia

    Vivat Academia, Núm. 150, pp. 131-153

2019

  1. Patrón de activación hemisférica en adultos en tareas de lectura de palabras y conciencia fonológica medidas con una nueva metodología de medida de la actividad electrodermal diferencial (eda-d)

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 295-308

2017

  1. Intervención en lectura y escritura en un niño de 10 años con malformación de Chiari y dificultades de aprendizaje. Estudio de caso

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 37, Núm. 3, pp. 145-151

2016

  1. Cuando la biología y la cultura se encuentran: Evaluación de un niño con síndrome de Chiari en situación de desventaja sociocultural

    Psicología y educación: presente y futuro

  2. Estudio de una intervención específica en comprensión lectora, en un caso con TAP (Trastorno de Aprendizaje Procedimental)

    Psicología y educación: presente y futuro

2015

  1. Una puerta abierta a la inclusión en la Universidad: experiencia con un alumno Erasmus con Síndrome de Asperger

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 8, Núm. 1, pp. 104-114

2012

  1. Evaluación e intervención en un niño con hemisferectomía total por encefalitis de Rasmussen: importancia de un abordaje precoz

    21st Annual World Congress on Learning disabilities "Learning and disabilities, present and future": book of abstracts

  2. Medición de las respuestas psicofisiológicas grupales para apoyar el análisis de discursos políticos

    Trípodos, Núm. 29, pp. 53-72

2008

  1. Asimetrías hemisféricas: hemisfericidad, educación y cultura

    Neuropedagogía (Universa Terra), pp. 207-298

1993

  1. Aspectos evolutivos en el desarrollo de la especialización hemisférica medidos a partir de la actividad electrodérmica diferencial

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica

  2. El desarrollo motor en el niño: aportaciones metodológica a la evaluación de la actividad motriz y sobreactividad

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica

1988

  1. Rehabilitación mediante biofeedback electroquinesiológico de la flexión dorsal de la muñeca en una hemiplejía espástica

    Psiquis: Revista de psiquiatría, psicología médica y psicosomática, Vol. 9, Núm. 4, pp. 43-49

1985

  1. Estudio sobre la problemática de los minusválidos psíquicos en la comarca de Béjar (Salamanca)

    Salamanca: revista de estudios, Núm. 18, pp. 393-430