María Pinto Molina-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (20)

2018

  1. La producción científica sobre "Information Literacy"(1977-2007): Análisis terminológico, conceptual y estadístico

    La educación mediática en España: artículos seleccionados (Universitas), pp. 67-94

  2. Undressing information behaviour in the field of translation: A case study with Translation trainees

    Journal of Librarianship and Information Science, Vol. 50, Núm. 2, pp. 186-198

2017

  1. Evaluareed: desarrollo de una herramienta para la evaluación de la calidad de los recursos educativos electrónicos

    Investigación bibliotecológica, Vol. 31, Núm. 72, pp. 227-248

2014

  1. E-book reading among Spanish university students

    Electronic Library, Vol. 32, Núm. 4, pp. 473-492

2013

  1. Information Competence of Doctoral Students in Information Science in Spain and Latin America: A Self-assessment

    Journal of Academic Librarianship, Vol. 39, Núm. 2, pp. 144-154

2012

  1. Los recursos educativos electrónicos: Perspectivas y herramientas de evaluación

    Perspectivas em Ciencia da Informacao, Vol. 17, Núm. 3, pp. 82-99

2011

  1. La producción científica internacional sobre competencias informacionales e informáticas: tendencias e interrelaciones

    Información, cultura y sociedad, Núm. 25, pp. 29-62

  2. Las monografías en la edición científica y los perfiles de autoría y productividad en las universidades andaluzas

    Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, Vol. 22, Núm. 4

2010

  1. La lectura multimedia en las bibliotecas públicas andaluzas

    ¿Por qué narrar?: cuentos contados y cuentos por contar : homenaje a Montserrat del Amo (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 245-264

  2. Measuring students' information skills through concept mapping

    Journal of Information Science, Vol. 36, Núm. 4, pp. 464-480

  3. Spanish faculty preferences and usage of library services in the field of science and technology

    Portal, Vol. 10, Núm. 2, pp. 215-239

2009

  1. Information provided by Spanish university websites on their assessment and quality processes

    Scientometrics, Vol. 81, Núm. 1, pp. 265-289

2008

  1. Measuring students' information literacy skills through abstracting: Case study from a library & information science perspective

    College and Research Libraries, Vol. 69, Núm. 2, pp. 132-154

  2. The role of information competencies and skills in learning to abstract

    Journal of Information Science, Vol. 34, Núm. 6, pp. 799-815

2007

  1. Informe sobre los servicios de publicaciones de las universidades andaluzas

    [Sevilla], Dirección General de Universidades de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, [2007]

  2. Metric analysis of the information visibility and diffusion about the European Higher Education Area on Spanish University websites

    Scientometrics, Vol. 72, Núm. 2, pp. 345-370

2005

  1. Quality assessment of Spanish universities' web sites focused on the European research area

    Scientometrics, Vol. 65, Núm. 1, pp. 67-93

2004

  1. Análisis cualitativo de la visibilidad de la investigación de las universidades españolas a través de sus páginas web

    Revista española de documentación científica, Vol. 27, Núm. 3, pp. 345-370

  2. Diccionario enciclopédico de ciencias de la documentación

    Síntesis

1999

  1. Técnicas documentales aplicadas a la traducción

    Síntesis