Benito Arias Martínez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (140)

2024

  1. A calibrated scale to measure heritage learning in digital environments. A network analysis approach

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 21

  2. A valid and reliable explanatory model of learning processes in heritage education

    Heritage Science, Vol. 12, Núm. 1

  3. Detecting non-content-based response styles in survey data: An application of mixture factor analysis

    Behavior Research Methods, Vol. 56, Núm. 4, pp. 3242-3258

  4. Q-Herilearn: Assessing heritage learning in digital environments. A mixed approach with factor and IRT models

    PLoS ONE, Vol. 19, Núm. 3 March

  5. herilearn.csv

    figshare

  6. herilearn.csv

    figshare

2023

  1. Q-Herilearn Scale data

    Science Data Bank

2021

  1. DABS, Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa

    TEA Ediciones

  2. Escala SIS-C de evaluación de las necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidades intelectuales y del desarrollo: proyectos de Investigación del Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO; PSI2021-36278) y de la Junta de Castilla y León (SA120U13)

    Publicaciones del INICO

  3. Examining the suitability of the list of indicators describing age-related typical support needs

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-20

  4. Quantitative research in education

    Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography (Peter Lang AG), pp. 35-51

2020

  1. A little garbage in, lots of garbage out: Assessing the impact of careless responding in personality survey data

    Behavior Research Methods, Vol. 52, Núm. 6, pp. 2489-2505

  2. Evaluación: psicometría

    Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 95-119

  3. Toward a better “person–environment fit” through items calibration of the sis-c

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 10

2019

  1. Assessing the Quality of Heritage Education Programs: Construction and Calibration of the Q-Edutage Scale

    Revista de psicodidáctica, Vol. 24, Núm. 1

  2. Exploración de la estructura fenotípica del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): subtipos frente a continuo de gravedad

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 27, Núm. 1, pp. 69-85

  3. Invariance of parent ratings of attention deficit hyperactivity disorder symptoms for children with and without intellectual disability

    Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 32, Núm. 2, pp. 288-299

2018

  1. Core Indicators to Assess Quality of Life in Population with Brain Injury

    Social Indicators Research, Vol. 137, Núm. 2, pp. 813-828

  2. Escala CAVIDACE: evaluación de la calidad de vida de personas con daño cerebral

    Publicaciones del INICO

  3. La estructura de las actitudes hacia las personas con discapacidad: modelos de redes y modelos estructurales

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Núm. 1, pp. 69-87