Dos aportaciones de la NGLE a la enseñanza del español LE/L2: panhispanismo y descripción gramatical

  1. Borrego Nieto, J.
  2. Recio Diego, Á.
  3. Tomé Cornejo, C.
Zeitschrift:
Journal of Spanish Language Teaching

ISSN: 2324-7800,  2324-7797

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 6

Nummer: 2

Seiten: 217-231

Art: Artikel

DOI: 10.1080/23247797.2019.1676986 GOOGLE SCHOLAR

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