Word problem solving approaches in mathematics textbooks: a comparison between Singapore and Spain

  1. Vicente, S.
  2. Sánchez, R.
  3. Verschaffel, L.
Revista:
European Journal of Psychology of Education

ISSN: 1878-5174,  0256-2928

Año de publicación: 2020

Volumen: 35

Número: 3

Páginas: 567-587

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10212-019-00447-3 GOOGLE SCHOLAR

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