An institutional perspective for evaluating digital transformation in higher education: Insights from the chilean case
- Valdés, K.N.
- Alpera, S.Q.Y.
- Suárez, L.M.C.
Revista:
Sustainability (Switzerland)
ISSN: 2071-1050
Año de publicación: 2021
Volumen: 13
Número: 17
Tipo: Artículo