Análisis de la interacción alumnos-profesor al resolver dos problemas no rutinarios en aulas de primaria
- Beatriz Sánchez 1
- José Carrillo
- Santiago Vicente Martín 1
- Jazmín Juárez
-
1
Universidad de Salamanca
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Actas:
XIV CIAEM: Conferencia Interamericana de Educación Matemática
Año de publicación: 2015
Tipo: Aportación congreso