A multimethod synthesis of Covid-19 education research: the tightrope between covidization and meaningfulness

  1. Saqr, M.
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  3. Pancheva, K.
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  6. Conde, M.Á.
Revista:
Universal Access in the Information Society

ISSN: 1615-5297 1615-5289

Año de publicación: 2024

Volumen: 23

Número: 3

Páginas: 1163-1176

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10209-023-00989-W GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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