Entendiendo la relación entre los conocimientos lingüísticos y la comprensión lectora en Educación Primaria

  1. Laura Hernández Sobrino
  2. Marta García-Navarro Arana
  3. Virginia González Santamaría
Revista:
Revista de logopedia, foniatría y audiología

ISSN: 0214-4603

Ano de publicación: 2023

Volume: 43

Número: 1

Tipo: Artigo

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Fonte de datos: Dialnet