Flipped learning in a molecular biology course: pre-service teachers’ performance and perceptions

  1. Reinoso-Tapia, R.
  2. Galindo, S.
  3. Delgado-Iglesias, J.
  4. Bobo-Pinilla, J.
Revista:
Journal of Turkish Science Education

ISSN: 1304-6020

Any de publicació: 2024

Volum: 21

Número: 2

Pàgines: 232-253

Tipus: Article

DOI: 10.36681/TUSED.2024.013 GOOGLE SCHOLAR