Publicacións (102) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2024

  1. La guerra de Troya en el "Cancionero de Baena" y sus conexiones historiográficas

    Medievalia, Vol. 27, Vol. 1, pp. 249-291

  2. Rechazo de los tratamientos médicos: el tópico «de medicina contempta» en diálogos humanistas

    Edad de oro, Vol. 43, pp. 305-320

  3. Supresión y reescritura en la obra de Rafael Chirbes: las ediciones de La Buena Letra publicadas en España desde el año 2000.

    Monteagudo: revista de literatura española, hispanoamericana y teoría de la literatura, Núm. 29, pp. 157-175

  4. “Crime Room El enigma de Larra”: la innovación docente a través de los juegos deductivos

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 93-100

2023

  1. "CLUEDO IES SAN ANDRÉS": UNA EXPERIENCIA GAMIFICADORA PARA DOCENTES Y DISCENTES

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (DYKINSON), pp. 1009-1019

  2. Agustina Pérez, «Contar lo mínimo», con prólogo de Marta Sanz, Lletra Impresa Edicions (byprint), 2022, 170 pp.

    Lectura y signo: revista de literatura, Núm. 18, pp. 179-182

  3. Clemente Sánchez de Vercial y la instrucción y moralización cristiana en latín y castellano a comienzos del siglo XV: exempla, proverbios y otros géneros

    El legado literario de Castilla y León desde la Edad Media al Romanticismo (Peter Lang), pp. 13-51

  4. Creación e implementación de una sala de escape como herramienta de evaluación formativa en los docentes en formación

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge

  5. Crime room: el enigma de Larra: una experiencia gamificada de literatura georreferenciada internivel

    Premios a la innovación en la enseñanza, Núm. 22, pp. 34-55

  6. De la lectura compartida a la lectura vivida: la biblioteca escolar como eje incuestionable de transformación social

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge

  7. El aprendizaje servicio en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura: una propuesta interdisciplinar

    Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): reflexiones, experiencias y miradas (Dykinson), pp. 672-691

  8. El legado literario de Castilla y León desde la Edad Media al Romanticismo

    Peter Lang

  9. El legado literario de Castilla y León desde la Edad media al Romanticismo: una introducción

    El legado literario de Castilla y León desde la Edad Media al Romanticismo (Peter Lang), pp. 7-11

  10. Entre lo terrorífico y lo legendario: lecturas juveniles en clave gótica de las leyendas de José Zorrilla

    El legado literario de Castilla y León desde la Edad Media al Romanticismo (Peter Lang), pp. 363-378

  11. Estudio y reproducción de los primeros relatos publicados por Rafael Chirbes, “Temporada baja” (1989) y “Un cuento de invierno” (1992)

    Dicenda: Estudios de lengua y literatura españolas, Núm. 41, pp. 121-133

  12. Gómez Pereira, Francisco de Sosa, y un debate sobre la dignidad humana 1550-1560

    El legado literario de Castilla y León desde la Edad Media al Romanticismo (Peter Lang), pp. 115-146

  13. IMPLEMENTACIÓN DEL PERIODO DE “PRÁCTICUM” DEL MÁSTER DE PROFESORADO MEDIANTE UNA EXPERIENCIA DE GAMIFICACIÓN BASADA EN LOS JUEGOS DEDUCTIVOS

    EDUEMER 2023 I Congreso Internacional de Educación, Innovación y Transferencia del conocimiento

  14. Itinerarios multimodales: experiencias con los ODS en el aula de Educación Secundaria Obligatoria

    Hacia una Educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 63-70

  15. La mesa y la magia en los libros de caballerías: algunos motivos sintagmáticos compuestos

    Tirant: Butlletí informatiu i bibliogràfic, Núm. 26, pp. 141-158

  16. Los fantasmas en el Quijote: entre la superstición y la influencia de los libros de caballerías

    A la sombra de la Camacha: formas y funciones de la superstición en Cervantes (Etiópicas. Revista de letras renacentistas), pp. 109-148