Publikationen, an denen er mitarbeitet Andrés Palacios Picos (17)

2024

  1. Evaluation of Competences in the Final Degree Projects or Final Master’s Degree Project in the Initial Training of Physical Education Teachers: Design and validation of a questionnaire

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 55, pp. 353-362

2022

  1. A combination of transformative and authentic assessment through ICT in Physical Education

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 44, pp. 728-738

2019

  1. Cuestionario de percepción de competencias docentes de educación física

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 19, Núm. 75, pp. 445-461

  2. The impact of formative and shared or co-assessment on the acquisition of transversal competences in higher education

    Assessment and Evaluation in Higher Education, Vol. 44, Núm. 6, pp. 933-945

2015

  1. Determinantes de la satisfacción con un programa no competitivo de actividades físico-deportivas

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 15, Núm. 2, pp. 125-134

2014

  1. La metodología comprensiva como punto de inflexión en el Programa Integral de Deporte Escolar en el Municipio de Segovia (PIDEMSG) y su correlación con las actitudes, la motivación y el clima motivacional percibido por los escolares

    Crisis, cambio social y deporte

2013

  1. Haz lo que yo digo pero no lo que yo hago: sistemas de evaluación del alumnado en la formación inicial del profesorado.

    Revista de educación, Núm. 361, pp. 279-305

  2. Tipologías de profesorado universitario en función de la evaluación aplicada a los futuros docentes

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 24, pp. 173-195

2012

  1. Diagnóstico de la situación del Deporte Escolar en la ciudad de Segovia. Análisis dela información obtenida a través de los cuestionarios realizados a los escolares,monitores, profesores de EF y directores

    Universidad de Valladolid

  2. Percepción de los futuros docentes sobre los sistemas de evaluación de sus aprendizajes

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 13, Núm. 3, pp. 317-341

2010

  1. La formación de los futuros maestros y la integración de las TIC en la educación: Anatomía de un desencuentro

    Revista de educación, Núm. 352, pp. 1-17

  2. La formación de los futuros maestros y la integración de las TIC en la educación: anatomía de un desencuentro

    Revista de educación, Núm. 353, pp. 267-293

  3. Tribus digitales en las aulas universitarias

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 34, pp. 173-181

2008

  1. Cerrando el círculo: resultados recientes y últimos avances de la Red de evaluación nacional de evaluación formativa y compartida

    Innovación docente: docencia y TICs

  2. Desarrollo del practicum mediano por la plataforma moodle de enseñanza virtual (una herramienta al servicio de los procesos de reflexión en la formación del maestro)

    Innovación docente: docencia y TICs

  3. Las TIC como herramienta y apoyo para el desarrollo de metodologías activas y sistemas de evaluación formativa en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior

    Innovación docente: docencia y TICs

2007

  1. Aspectos-clave para el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria. Implñicaciones en sistema ECTS. Resultados encontrados por la Res NAcional de Evalucación Formativa y Compartida en docencia universitaria

    Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid (Universidad de Valladolid), pp. 43-58