Teses dirixidas (15) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo

2022

  1. La identidad cultural como patrimonio vivo en los inmigrantes polacos, ucranianos, rusos-bielorrusos y alemanes de misiones, Argentina

    Pittau Sevilla, Zulma Mónica

    Dirixida por Claudia Marcela Möller Recondo
  2. La formación inicial del profesorado en chile y su alineamiento con el ods 4 educación 2030

    Mundaca Gómez, Rodrigo Andrés

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal

2021

  1. Percepción de indicadores de inclusión en la educación superior: el caso de la universidad iberoamericana de la ciudad de méxico

    Reyes Lastiri, María Edith

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal
  2. Aprendizaje basado en proyectos: Estudio de caso sobre el potencial del método como modelo de enseñanza-aprendizaje en educación secundaria

    de la Torre Neches, Berta

    Dirixida por Henar Rodriguez Navarro, Mariano Rubia Avi y Jairo Rodriguez Medina

2017

  1. Educación física y salud en la escuela: investigación descriptiva sobre su situación en Valladolid y provincia

    Gutiérrez Cardeñosa, Santiago

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal y Almudena Moreno Minguez
  2. Los centros de formación profesional en España y su rol en el proceso de validación de competencias profesionales

    Carabias Herrero, Manuel

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal y Almudena Moreno Minguez

2016

  1. Formación profesional y formación para el empleo en España: del aprendizaje de tareas al desarrollo de competencias

    Matia Portilla, Vicente

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal y Almudena Moreno Minguez
  2. La validación de competencias profesionales en España e italia

    Garcia Gonzalez, Estefania

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal
  3. La formación profesional en españa: diseño de un modelo de alineación estratégica de las políticas públicas

    MARTIN PEREZ, SONIA

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal y Alfonso Redondo Castan
  4. La acreditación de competencias en españa: implantación de un sistema de gestión basado en procesos

    MARTÍN SECO, PAULINO

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal y Alfonso Redondo Castan

2012

  1. Análisis del discurso del profesorado de educación general básica sobre las innovaciones y prácticas pedagógicas en la reforma educativa chilena

    Barraza Valencia, Osvaldo

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal
  2. Evaluación holística del modelo pedagógico del centro universitario de los valles de la universidad de Guadalajara

    Arreola Caro, María Isabel

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal
  3. El proceso de certificación de competencias profesionales del formador ocupacional: un estudio comparado entre España y México

    GOMEZ GAMERO, MARIA EDITH

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal

2011

  1. La educación del consumidor en España: análisis de la producción documental 1972-2010

    Casado González, Mónica

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal

2009

  1. La comunicación autopoiética fundamento para la interpretación musical: su estudio en la obra para voz y piano de José Antonio Donostia

    Okiñena Unanue, Josu

    Dirixida por Luis Carro Sancristobal