Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (36)

2024

  1. Protocolo de adecuación para el cumplimiento por el estado español del pacto mundial de migraciones

    Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades

2023

  1. Diseño e innovación curricular en la formación del profesorado en las universidades del Estado de Chile

    Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (Dykinson), pp. 696-716

  2. Saberes pedagógicos en la formación del profesorado en Chile

    Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (Dykinson), pp. 733-748

2022

  1. Analysis of Discrimination and Denial of the Rights of Women with Disabilities with the Help of the Nvivo Software

    Lecture Notes in Networks and Systems

  2. Creando entornos inclusivos: huertita inclusiva

    Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 120-139

  3. Huertita inclusiva: modelos de educación inclusiva e integradora

    Construyendo identidades desde la educación (Dykinson), pp. 245-261

  4. La experiencia migratoria de los estudiantes en la universidad española desde una perspectiva de género

    (In)cumplimiento por el Estado Español del Pacto Mundial de Migraciones: cuestiones preliminares desde la perspectiva de género (Tirant lo Blanch), pp. 605-637

  5. La mentoría inclusiva en la Universidad de Salamanca

    Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 69-84

  6. Mentoría inclusiva

    Construyendo identidades desde la educación (Dykinson), pp. 262-278

2021

  1. Hierarchical modeling for diagnostic test accuracy using multivariate probability distribution functions

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 11

  2. Learning approaches and coping with academic stress for sustainability teaching: Connections through canonical correspondence analysis

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 2, pp. 1-17

  3. Proposal of the dichotomous statis dual method: Software and application for the analysis of dichotomous data, applied to the test of learning styles in university students

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 21

  4. Psychiatric care in university population

    European Psychiatry, Vol. 64, Núm. S1, pp. S729-S729

2020

  1. A tutorial for meta-analysis of diagnostic tests for low-prevalence diseases: Bayesian models and software

    Methodology, Vol. 16, Núm. 3, pp. 258-277

  2. Estudio de los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios de ciencias sociales y ciencias de la salud de la Universidad de Salamanca. Una visión multivariante a través de manova-biplot

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 93-102

  3. Please, Don’t Shoot the Meta-analysis: A Response to “A Commentary to Toddler Screening for Autism Spectrum Disorder: A Meta-analysis of Diagnostic Accuracy by Sánchez-Garcia et al. 2019”

    Journal of Autism and Developmental Disorders

  4. Qualitative Research into the Nature of Errors in Subtraction Algorithm in Primary Education

    Arts and Social Studies Research Vol. 2 (Book Publisher International)

  5. Subtraction: More than an algorithm?

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 21, pp. 1-21

2019

  1. Attitude and Learning Approaches in the Study of General Didactics. A Multivariate Analysis.

    Revista de psicodidáctica, Vol. 24, Núm. 2

  2. Toddler Screening for Autism Spectrum Disorder: A Meta-Analysis of Diagnostic Accuracy

    Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 49, Núm. 5, pp. 1837-1852