Publikationen (42) Publikationen von Ana Maria Aguilar Lopez

2023

  1. Los fitónimos en las visitas de inspección: Visita de una botica en elCondado de Treviño (1594, Burgos)

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge

2022

  1. La libertad de expresión desde el análisis del discurso: artículos de opinión en la prensa escrita española

    Lenguajes del siglo XXI (Aranzadi)

  2. Sustainable urban mobility workshop for young people

    ICERI2022 Proceedings. 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation. 7-9 November, 2022, Seville, Spain

2021

  1. Enseñanza de la movilidad sostenible a través de la literatura infantil: un proyecto de aprendizaje y servicio

    R-evolucionando el transporte [Recurso electrónico]: XIV Congreso de Ingeniería del Transporte. Universidad de Burgos 6, 7 y 8 de julio 2021

  2. Female roles in la cinta dorada by marÍa manuela reina and models of the world

    East European Journal of Psycholinguistics, Vol. 8, Núm. 1, pp. 41-56

  3. La creación de un constructo en proceso desde el análisis del discurso: libertad de expresión

    Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2021). Libro de actas

  4. La dramatización en la educación: dos recursos innovadores para la didáctica de la lengua y la literatura

    Escuela de llanto y risa: teatro, pedagogía y transformación social (Dykinson), pp. 85-100

2020

  1. Los textos del nivel A1 y la importancia de los objetivos de lectura: un ejemplo a través de la descripción de personas en Español Lengua Extranjera - Segunda Lengua

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 27, pp. 39-57

2018

  1. Beelinguapp: la aplicación de idiomas mejor valorada en el almacén de Google Play

    Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la Comunicación y la Educación (Abya Yala), pp. 439-461

  2. Oraciones condicionales hipotéticas para ponerse en la piel de otros: propuesta práctica para la clase de español como segunda lengua (E/L2)

    Desarrollo humano V: la educación de la mente ética. Un desafío del presente para el futuro (Dykinson), pp. 71-91

  3. Propuesta didáctica para trabajar la morfología en eso desde nuevos planteamientos

    Formulación de los nuevos espacios docentes (Tecnos), pp. 17-30

2017

  1. Aplicaciones móviles para la preparación de las pruebas requeridas para la obtención de la nacionalidad española: (CCSE y DELE)

    Pantallas que educan (Tecnos), pp. 17-29

  2. Collaborative Learning: Towards an Improvement of Oral Expression in the ELE/EL2 Classroom. The Use of Dramatisation

    A New Human Impulse for Social Relations and Cultural Development (Miguel Sancho), pp. 99-112

  3. Didáctica de la lengua y la literatura: buenas prácticas docentes koord.

    ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)

  4. Lenguajes y comunicación al servicio de los valores en educación infantil: propuesta desde la educación emocional

    Desarrollo humano IV (Dykinson), pp. 105-122

  5. Presentación pr.

    Didáctica de la lengua y la literatura: buenas prácticas docentes (ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)), pp. 10-11

  6. Tecnología ubicua al servicio del migrante económico en la preparación de las pruebas de nacionalidad española: (CCSE y DELE)

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  7. Trabajar la morfología en Educación Secundaria desde nuevos planteamientos: propuesta práctica

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  8. Tras las huellas del aprendizaje cooperativo en las aplicaciones móviles de idiomas

    Animus. Revista Interamericana de Comunicação Midiática, Vol. 16, Núm. 32, pp. 222-243

2016

  1. Competencia gramatical en las postrimerías del Grado en Maestro de Educación Infantil

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 8, pp. 38-60