Argitalpenak (20) Maria Esperanza Alarcia Estevez argitalpenak

2018

  1. Impacto competencial de la formación transversal en los mentores

    Congreso de Mentoría en Universidades Españolas (CoMUE): Libro de actas

  2. Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera

    XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: libro de actas

  3. ¿Por qué para ellas?

    Congreso de Mentoría en Universidades Españolas (CoMUE): Libro de actas

2015

  1. Cálculo numérico para ingeniería industrial: conceptos básicos y ejercicios

    Universidad de Valladolid

  2. La duración de los estudios de Ingeniería a debate

    Actas del 23 Congreso Universitario de la Innovación Educativa en la Enseñanzas Técnicas (CUIEET)

2013

  1. Ejercicios de autocomprobación de conocimientos básicos de matemáticas para acceder a los estudios de ingeniería técnica

    Universidad de Valladolid

2008

  1. Análisis de Diversas Actividades Orientadas a la Adquisición de Competencias Genéricas

    Libro de Resúmenes: XVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas Cádiz, 23 al 26 de de Septiembre 2008

  2. Diseño de Una Ficha de Evaluación para las asignaturas de una Carrera Técnica

    Libro de Resúmenes: XVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas Cádiz, 23 al 26 de de Septiembre 2008

  3. Diseño y Validación de una Herramienta para la Estimación de la Carga Global del Profesor y del Estudiante

    Libro de Resúmenes: XVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas Cádiz, 23 al 26 de de Septiembre 2008

2007

  1. Competencias transversales como objetivos de asignaturas

    El espacio europeo de educación superior. Una oportunidad para las enseñanzas técnicas: actas del congreso. [Recurso electrónico]. Zamora 19, 20, 21 y 22 de junio de 2007

  2. Estudio y análisis de las opiniones de los estudiantes ante la implantación de las nuevas metodologías docente

    Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid (Universidad de Valladolid), pp. 273-282

  3. The nonnegative inverse eigenvalue problem from the coefficients of the characteristic polynomial. EBL digraphs

    Linear Algebra and Its Applications, Vol. 426, Núm. 2-3, pp. 729-773

  4. Varias iniciativas innovadoras en la planificación, en la aplicación y en la evaluación de asignaturas de ingeniería técnica

    Cuadernos de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas Universitarias, Vol. 1, Núm. 1, pp. 113-121

2006

  1. Introducción al cálculo numérico para ingeniería técnica

    Universidad de Valladolid

2004

  1. Ejericios de Álgebra lineal y cálculo en una variable para resolver con DERIVE 5

    Universidad de Valladolid. Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial

2003

  1. Ejercicios de autocomprobación de conocimientos básicos de matemáticas para acceder a los estudios de ingeniería técnica

    Universidad de Valladolid

2001

  1. Conceptos previos y álgebra lineal para ingenieros técnicos

    Junta de Castilla y León, Consejería de Educación y Cultura de Valladolid

  2. Cálculo numérico para ingenieros técnicos

    Junta de Castilla y León, Consejería de Educación y Cultura

  3. Prácticas de cálculo numérico, de cálculo diferencial en Rn y de ecuaciones diferenciales para ingenieros técnicos

    Junta de Castilla y León, Consejería de Educación y Cultura

1991

  1. Funciones C[infinito] entre espacios de Banach con derivadas en un punto frontera

    Valladolid : Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico, Universidad, 1991