Publicaciones en las que colabora con Eva Maria Alvarez Ramos (15)
2024
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LITERARY EDUCATION AND GENDER PERSPECTIVE-WORKSHOP #MENOSMUSAS ON READING AND LITERARY CREATIVITY
Cadernos CEDES, Vol. 44, Núm. 122, pp. 121-133
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Paradigma educativo y literacidad académica: Interpretación y práxis en la Agenda 2030
Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 45, pp. 47-72
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Vademecum of artificial intelligence tools applied to the teaching of languages
JOTSE, Vol. 14, Núm. 1, pp. 77-94
2023
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Lecturas no ficcionales para una formación en igualdad: visibilizar, empoderar y coeducar
Revista colombiana de educación, Núm. 89, pp. 275-297
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Literate practices of the technological society: reading consumption in higher education
Texto Livre, Vol. 16
2022
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Innovación docente en educación superior: Acciones desde la didáctica de la lengua y la literatura
Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria, Núm. 27, pp. 1201
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La enseñanza de lenguas extranjeras durante la Covid-19:: retos y carencias formativas del profesorado
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Vol. 48, Núm. 1
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MICRONARRATIVAS HIPERMEDIALES: LECTURA, CODIFICACIÓN Y DECONSTRUCCIÓN DE ICONOTEXTOS Y GRAFOTEXTOS
Romance Notes, Vol. 62, Núm. 2, pp. 311-324
2021
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Aproximación al ecosistema microficcional infantil: taxonomía y funcionalidad
Escrituras enREDadas (Iberoamericana Vervuert), pp. 45-70
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Cambiar el cuento: inclusión educativa e igualdad de género en la literatura infantil y juvenil contemporánea
Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 1204-1212
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El recuerdo y la emoción en la adquisición del hábito lector: un estudio de caso
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 34, pp. 293-322
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Formación y alfabetización del profesor de ELE: de la competencia lingüística a la tecnológica
Educação & Formação, Vol. 6, Núm. 1, pp. 13
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Los microrrelatos hipermediales de Patricia Esteban Erlés: didáctica de la fantasía
Microtextualidades: Revista internacional de microrrelato y minificción, Núm. 10, pp. 35-56
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Microrrelatos intertextuales: herramienta desmitificadora del personaje femenino en la práctica docente
Donde el tamaño sí importa... La minificción: una cuestión de géneros (Iberoamericana Vervuert), pp. 217-236
2019
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Factores de aprendizaje y cuestionarios de evaluación en el ámbito de ELE
Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 143-155