Publications (28) Publications de Carmela Tomé Cornejo

2024

  1. Syntactic variation and Pan-Hispanic awareness in teachers of Spanish as a second language

    Applied Linguistics Review, Vol. 15, Núm. 3, pp. 1087-1120

2023

  1. Aproximación a los conocimientos gramaticales del profesorado de secundaria

    Pragmalinguistica, Núm. 31, pp. 407-434

  2. On experimental lexical production in Spanish as L1 and L2.: The influence of test modality and response time

    Revista de lingüística y lenguas aplicadas, Núm. 18, pp. 131-144

2022

  1. "Palabra de Marisina": estudios sobre gramática y variación de la lengua española coord.

    Ediciones Universidad de Salamanca

  2. De la disponibilidad léxica a la disponibilidad gramatical: desarrollos metodológicos y aplicación didáctica

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Vol. 3, Núm. 35, pp. 299-366

  3. Es gramático, pero divertido: Julio Borrego Nieto y la gramática española

    "Palabra de Marisina": estudios sobre gramática y variación de la lengua española (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 49-53

  4. Retos en la enseñanza de la gramática del español como L1 y L2. Carencias en la formación del docente

    Enfoques actuales en investigación filológica (Peter Lang), pp. 341-356

2021

  1. Dos aportaciones de la NGLE a la enseñanza del español LE/L2: panhispanismo y descripción gramatical

    La diversidad del español y su enseñanza (Routledge/Taylor & Francis Group), pp. 250

  2. Variación y cambio en el español actual: notas para su enseñanza

    La variación en español y su enseñanza: reflexiones y propuestas didácticas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 15-28

2020

  1. Modelos de ejercicios para la práctica de los marcadores discursivos

    Archiletras científica: revista de investigación de lengua y letras, Núm. 4, pp. 261-276

2019

  1. Dos aportaciones de la NGLE a la enseñanza del español LE/L2: panhispanismo y descripción gramatical

    Journal of Spanish Language Teaching, Vol. 6, Núm. 2, pp. 217-231

  2. FOCO. Portal colaborativo: buenas prácticas en la enseñanza de lenguas

    Buenas prácticas en calidad de la Universidad de Salamanca: recopilación de las I Jornadas

  3. Notas sobre el léxico disponible de la ropa en alumnos inmigrantes de origen marroquí: aproximación a una situación de bilingüismo en contexto de inmersión

    Lengua y Migración = Language and Migration, Vol. 11, Núm. 1, pp. 125-154

2018

  1. Estrategias de recuperación del léxico disponible en español como lengua materna y como lengua extranjera

    Exploring the lexicon of bilingual and plurilingual learners: lexical availability and vocabulary acquisition

  2. La calidad de los MOOC como reto para la enseñanza de lenguas en entornos digitales

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 76, pp. 49-66

2017

  1. Hacia un nuevo MOOC de lenguas: el caso de "Habla bien, escribe mejor. Claves para un uso correcto del español"

    Caracteres: estudios culturales y críticos de la esfera digital, Vol. 6, Núm. 2, pp. 298-322

  2. La realidad sintáctica de Twitter: subordinación en 140 caracteres

    El español en la red (Iberoamericana Vervuert), pp. 75-92

  3. Léxico disponible en primera y segunda lengua: bases cognitivas

    Palabras Vocabulario Léxico: La lexicología aplicada a la didáctica y a la diacronía (Ca’ Foscari), pp. 99-122

2016

  1. Cocodrilos en el diccionario: hacia dónde camina el español

    Espasa

  2. Disponibilidad léxica y enseñanza de vocabulario

    Innovación y desarrollo en español como lengua extranjera (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 89-105