Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Instituto Politécnico de Bragança (10)

2023

  1. Being a teacher in a time of pandemic

    Heliyon, Vol. 9, Núm. 11

  2. Trends on Communication, Educational Assessment, Sustainable Development, Educational Innovation, Mechatronics and Learning Analytics at TEEM 2022

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 699-716

2022

  1. As mensagens pedagógicas da Revista Aprender (ano de 1989)

    La prensa pedagógica de las confesiones religiosas y asociaciones filosóficas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 419-430

  2. Los centros educativos de Bragança ante los retos globales: un estudio de encuesta

    Tabanque: Revista pedagógica, Núm. 34, pp. 125-136

2021

  1. Fatores intervenientes na mediação pedagógica Do tutor: o caso de um curso de graduação em administração pública PNAP/UAB

    Latin American Journal of Development, Vol. 3, Núm. 5, pp. 2913-2928

  2. Intellectual disability in higher education: Self-perceived training needs of university teachers

    Specijalna Edukacija i Rehabilitacija, Vol. 20, Núm. 1, pp. 1-15

  3. Mathematics Teachers Facing the Challenges of Global Society: A Study in Primary and Secondary Education in Spain

    Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Vol. 17, Núm. 4, pp. 1-9

2018

  1. ¿Qué mejoras se han alcanzado respecto a la Educación Científica desde el enfoque Ciencia-Tecnología- Sociedad-Ambiente en el nuevo Currículo Oficial de la LOMCE de 5º y 6º curso de Primaria en España?

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1101

2017

  1. Las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente, en los libros de texto de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre Portugal y España, antes de las últimas reformas educativas

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 14, Núm. 1, pp. 54-68

2016

  1. Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente nas Metas Curriculares de Ciências Naturais

    VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas