Gamification, social problems, and gender in the teaching of social sciences: Representations and discourse of trainee teachers
- Sánchez, D.O.
- Gómez Trigueros, I.M.
Revista:
PLoS ONE
ISSN: 1932-6203
Año de publicación: 2019
Volumen: 14
Número: 6
Tipo: Artículo