Orthographic learning in dyslexic Spanish children

  1. Suárez-Coalla, P.
  2. Ramos, S.
  3. Álvarez-Cañizo, M.
  4. Cuetos, F.
Revista:
Annals of Dyslexia

ISSN: 1934-7243,  0736-9387

Any de publicació: 2014

Volum: 64

Número: 2

Pàgines: 166-181

Tipus: Article

DOI: 10.1007/S11881-014-0092-5 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible