Orthographic learning in dyslexic Spanish children

  1. Suárez-Coalla, P.
  2. Ramos, S.
  3. Álvarez-Cañizo, M.
  4. Cuetos, F.
Zeitschrift:
Annals of Dyslexia

ISSN: 1934-7243,  0736-9387

Datum der Publikation: 2014

Ausgabe: 64

Nummer: 2

Seiten: 166-181

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S11881-014-0092-5 GOOGLE SCHOLAR

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