Contributions of service-learning on PETE students’ effective personality: A mixed methods research

  1. Chiva-Bartoll, O.
  2. Baena-Extremera, A.
  3. Hortiguela-Alcalá, D.
  4. Ruiz-Montero, P.J.
Zeitschrift:
International Journal of Environmental Research and Public Health

ISSN: 1660-4601,  1661-7827

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 17

Nummer: 23

Seiten: 1-15

Art: Artikel

DOI: 10.3390/IJERPH17238756 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung