La investigación-acción crítica como requisito para el éxito de la reforma educacional chilena
- PAUKNER NOGUÉS FRAÑO IVO
- Martín Rodríguez Rojo Director
Defence university: Universidad de Valladolid
Fecha de defensa: 09 May 2007
- Carmen Massa Hortigüela Chair
- Santiago Esteban Frades Secretary
- Rosa María Güemes Artiles Committee member
- Fernando Albuerne López Committee member
- Florentino Sanz Fernández Committee member
Type: Thesis
Abstract
Investigación sobre la teoría crítica como referente la formación inicial de profesores en vistas a la implementación de la reforma educacional chilena. La investigación comienza con un estudio documental sobre la reforma educacional chilena y la teoría crítica y culmina con un estudio de caso para apreciar, sobre el terreno, la presencia o no de categorías críticas en la práctica pedagógica.