Addressing the complexity of online education: A learning analytics and big data perspective
- Conde, M.Á.
- López-Pernas, S.
- Saqr, M.
- Milić, M.R.
Actas:
CEUR Workshop Proceedings
ISSN: 1613-0073
Año de publicación: 2022
Volumen: 3454
Páginas: 1-3
Tipo: Editorial