Addressing the complexity of online education: A learning analytics and big data perspective

  1. Conde, M.Á.
  2. López-Pernas, S.
  3. Saqr, M.
  4. Milić, M.R.
Actas:
CEUR Workshop Proceedings

ISSN: 1613-0073

Ano de publicación: 2022

Volume: 3454

Páxinas: 1-3

Tipo: Editorial

GOOGLE SCHOLAR