Publicaciones en las que colabora con Santiago Vicente Martín (15)

2024

  1. Theoretical-methodological approaches and textbook design: analysis of arithmetic word problems in Spanish textbooks

    European Journal of Psychology of Education, Vol. 39, Núm. 3, pp. 2483-2508

2015

  1. Análisis de la interacción alumnos-profesor al resolver dos problemas no rutinarios en aulas de primaria

    XIV CIAEM: Conferencia Interamericana de Educación Matemática

  2. Conocimiento sobre resolución de problemas de Maestros de Educación Primaria en Portugal

    Investigación en Educación Matemática XIX

  3. Herramienta para valorar el conocimiento sobre resolución de problemas de maestros de primaria

    Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas

  4. Interacción en las aulas de matemáticas de primaria de Reino Unido y España

    Investigación en Educación Matemática XIX

  5. Participación en la interacción profesor-alumnos al resolver un problema con apartados de distintos dominios cognitivos en primaria

    Investigación en Educación Matemática XIX

  6. ¿Influye la experiencia docente en la resolución de problemas no rutinarios?

    Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas

2014

  1. ¿Qué procesos promueve un profesor con un problema no rutinario?

    CEAM THALES 2014 : XV Congreso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: el sentido de las matemáticas. Matemáticas con sentido