Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Burgos (57)

2024

  1. Factores sociodemográficos condicionantes en los niveles de actividad física en el alumnado de Educación Primaria

    riccafd: Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Vol. 13, Núm. 1, pp. 68-85

  2. Validación de una escala enfermera para evaluar las actitudes del profesorado en la atención diabética

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 23, Núm. 2, pp. 194-222

2023

  1. Estudio cualitativo sobre estrategias docentes para abordar la educación sexual en el aula

    Revista de investigación en educación, Vol. 21, Núm. 3, pp. 386-398

  2. Fortaleciendo el desarrollo emocional y físico del alumnado de educación primaria: Innovación didáctica e inclusión en educación física

    Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 68-84

  3. Sexual Risk Behavior, Sexism, and Prejudices Towards Sexual Openness, Homosexuality, and Trans Individuals Among Young People in Spain and the UK

    Sexuality Research and Social Policy, Vol. 20, Núm. 3, pp. 1081-1095

2022

  1. Análisis de programas de educación sexual para adolescentes en España y otros países

    Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 2

  2. Diferentes actitudes hacia la sexualidad entre estudiantes de Enfermería de primero y cuarto curso

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 21, Núm. 1, pp. 473-503

  3. THE OPEN SCHOOL OR VOLUNTEERING AS A PARADIGM OF PARTICIPATION

    Revista Brasileira de Educacao, Vol. 27

  4. Teachers and Parents' Perceptions of Care for Students with Type 1 Diabetes Mellitus and Their Needs in the School Setting

    Children, Vol. 9, pp. 143

2021

  1. Diseño, aplicación y evaluación de un programa de Educación Emocional a través del oído para mejorar la atención de alumnado de Educación Primaria con NEAE

    Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 5, pp. 100-113

  2. English Validation of a Short Scale Designed to Detect Negative Attitudes towards Trans People (EANT)

    Sustainability, Vol. 13, Núm. 7, pp. 3760

  3. Formación universitaria y prácticas extracurriculares: una experiencia de aprendizaje servicio para favorecer la inclusión

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 40, Núm. 1, pp. 21-34

  4. Impact on the grandparents-grandchildren relationship in Huntington’s disease

    Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry, Vol. 92, Núm. Suppl 1, pp. A23-A24

  5. La atención a personas adultas con discapacidad motora a través de la danza como terapia: Programa de intervención

    Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas: especial referencia al impacto del covid-19, las nuevas tecnologías y metodologías, las perspectivas de género y la diversidad (Dykinson), pp. 1822-1842

  6. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar todas las mujeres y las niñas

    Los objetivos de desarrollo sostenible en la ciudad de Burgos (Ayuntamiento de Burgos), pp. 238-246

  7. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar todas las mujeres y las niñas

    Los objetivos de desarrollo sostenible en la ciudad de Burgos (Ayuntamiento de Burgos), pp. 487-497

  8. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar todas las mujeres y las niñas

    Los objetivos de desarrollo sostenible en la ciudad de Burgos (Ayuntamiento de Burgos), pp. 608-612

  9. Programa escolar en educación secundaria con menores infractores

    Revista colombiana de educación, Núm. 82, pp. 15-36

  10. Responding to immigrant students and families: Supportive structures within a learning community school in Spain

    International Journal of Educational Research, Vol. 109

  11. Sexualidad y discapacidad: Síndrome de Mayer-Rokitansky-Küster-Hauser

    II Congreso Internacional de Sexualidad: expresando la diversidad, 15 al 18 de junio de 2021