Olaia
Fontal Merillas
Doktorego-tesia
Zuzendutako tesiak (19)
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Las dimensiones emocional y creativa en la educación patrimonial desde el ámbito de las ciencias sociales. Evaluación de programas 2021
Universidad de Valladolid
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La educación patrimonial en castilla y león: evaluación de programas y evaluación de aprendizajes en secundaria y bachillerato 2019
Universidad de Valladolid
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La gestión y difusión del potencial educador del patrimonio cultural de Valparaíso y su integración educativa en el segundo ciclo de educación básica 2019
Universidad de Valladolid
Collao Donoso, Dámaris Natalia
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La educación del patrimonio cultural inmaterial: análisis del currículo y evaluación de programas 2019
Universidad de Valladolid
Martínez Rodríguez, Marta
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Evaluación de programas de educación patrimonial para personas con trastorno del espectro autista (tea) en museos 2018
Universidad de Valladolid
PABLOS GONZALEZ, LAURA
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Evaluación de programas en educación patrimonial. Indicadores de calidad a través del método saepep-oepe y su instrumento basado en estándares ebeb-oepe 2018
Universidad de Valladolid
García Ceballos, Silvia
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Educación galerística: criterios para la creación de proyectos de actuación en galerías de arte contemporáneo 2016
Universidad Complutense de Madrid
PARDO MARÍN, MARÍA DOLORES
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Evaluación del uso de apps que abordan los procesos creativos en la educación artística formal 2016
Universidad de Valladolid
RICO RICO, ANA BELEN
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Memoria, identidad y comunidad: evaluación de programas de educación patrimonial en la Comunidad de Madrid 2016
Universidad de Valladolid
SÁNCHEZ FERRI, ANA
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Pedagogía y performance en educación artística en la enseñanza secundaria obligatoria 2016
Universidad de Valladolid
Falcón Astruga, Ana María
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Educación patrimonial y redes sociales. Análisis y evaluación de acciones en los medios de comunicación social para la definición de una cartografía educativa 2016
Universidad de Valladolid
Maldonado Esteras, María Stella
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Cartografía autoetnográfica de una genealogía de programas de educación patrimonial desde la perspectiva del aprendizaje basado en proyectos y la investigación-acción 2016
Universidad de Valladolid
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El comisariado educativo como modelo de gestión de espacios expositivos en museos de arte contemporáneo 2015
Universidad de Valladolid
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La cultura digital para la puesta en valor del patrimonio: generación de productos patrimoniales con alcance educativo 2014
Universidad de Valladolid
García Fernández, Jorge
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Educación patrimonial y diversidad: evaluación de programas y definición de un modelo basado en los procesos de patrimonialización 2014
Universidad de Valladolid
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Educación artística y patrimonial para la percepción, comprensión y reflexión del colectivo sordo en el ámbito museal. Estudio de casos evaluativo 2014
Universidad de Valladolid
Pérez López, Sara
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Procesos de patrimonialización en el arte contemporáneo: diseño de un artefacto educativo para la identización 2013
Universidad de Valladolid
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El concepto actual del autorretrato en la obra del artista contemporáneo y la búsqueda de la identidad en la práctica artística 2013
Universidad de Valladolid
Báscones Reina, Noelia
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Arte y memoria: estudio cuasi-experimental con colectivos de tercera edad 2010
Universidad de Valladolid
olalla gonzalez, Raquel
Tesi epaimahaiak (32)
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Epaimahaikidea
Las imágenes en informes de investigación educativa.: Una propuesta de uso a partir de la investigación basada en artes visuales 2023Universidad de Granada
Pinola Gaudiello, Sandra Raquel
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Epaimahaiko Presidenta
El patrimonio cultural en la educación primaria: representaciones y prácticas de profesores y estudiantes en los centros de Santiago de Compostela 2022Universidade de Santiago de Compostela
Conde Miguélez, Jorge
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Epaimahaikidea
A/r/tografías para abordar el conflicto armado en Colombia: propuestas desde la creación editorial y el video ensayo para experiencias escolares de formación estética y educación artística 2022Universidad de Granada
Tejada Sánchez, Miguel Andrés
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Epaimahaikidea
Fotografía, arquitectura y educación. Una investigación basada en las artes visuales para una didáctica de la experiencia arquitectónica 2022Universidad de Granada
Fernández Morillas, Antonio Manuel
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Epaimahaiko Presidenta
Modelo de Avaliación de Programas de Educación Patrimonial (MAPEP). Deseño e avaliación do programa Patrimonializarte 2021Universidade de Santiago de Compostela
Castro Calviño, Leticia
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Epaimahaikidea
Educación patrimonial con realidad aumentada y virtual: un estudio piloto para la villa de Ujué/Uxue 2021Universidad Pública de Navarra
Merino González, Isabel
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Epaimahaikidea
El aprendizaje basado en proyectos en el ámbito artístico. Un estudio de caso en educación secundaria obligatoria 2021Universidad de Oviedo
Navarrete Artime, Cristina
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Epaimahaiko Presidenta
Mineras de la memoria. La gestión del valor de la memoria oral y el patrimonio inmaterial: el caso de Labrit 2020Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
ARANGUREN URROZ, GAIZKA
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Epaimahaikidea
La enseñanza del patrimonio y de la ciudadanía en las clases de ciencias sociales un estudio de caso en eso: un estudio de caso en ESO 2018Universidad de Huelva
Lucas Palacios, Laura
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Epaimahaikidea
Museoak eta Hezkuntza Gipuzkoan. Kartografia historiko bat 2017Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Luna Velasco, Ursula
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Epaimahaikidea
La educación en los museos de arte contemporáneo de Navarra 2017Universidad de Navarra
Perlado González, Nacho
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Epaimahaikidea
La exención (in)visible de la Educación Física en la E.S.O. y el Bachillerato de principios del siglo XXI 2016Universidad de Valladolid
RODRÍGUEZ DE LA CRUZ, JULIO CÉSAR
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Epaimahaikidea
Construcción del imaginario docente a través de proyectos de innovación 2016Universidad de Valladolid
Suárez Quijada, Beatriz
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Epaimahaiko Secretaria
Prácticas artísticas colaborativas. Nuevos formatos entre las pedagogías críticas y el arte de acción: la Rara Troupe 2016Universidad de León
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Transmisión y puesta en valor educativo del patrimonio intangible con alumnos de PUMUO: (2004-2011) 2016Universidad de Oviedo
Tejón Hevia, María Nieves
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El comentario de la obra de arte como procedimiento de enseñanza-aprendizaje. Estudio de dos casos en 2º de bachillerato 2016Universidad de Zaragoza
Guillén Moliner, Mercedes
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Epaimahaikidea
Interpretación del Patrimonio a través del Análisis de las Técnicas utilizadas en el Museo de Jamtli 2016Universitat de Barcelona
Hervías Beorlegui, Juan José
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Els manuscrits il·luminats i els llibres il·lustrats com a eina didàctica per l'ensenyament de les ciències socials. Proposta de modelització per la difusió del patrimoni medieval jueu català 2016Universitat de Barcelona
Angelet Gimeno, Silvia
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Análisis de los hitos de consciencia del envejecimiento a partir de relatos de personas mayores 2015Universidad de Valladolid
Becerril González, Raquel
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Epaimahaiko Presidenta
Educación artística en chile: diagnóstico de actuales prácticas docentes y posibles perspectivas 2015Universidad de Valladolid
Cobos Bustamante, Daniela
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El llenguatge de la conservació-restauració d'obres d'art 2015Universitat de Barcelona
Xarrié Poveda, Mireia
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Epaimahaikidea
El arte indígena americano en los museos españoles: propuesta de acción didáctica 2015Universidad Complutense de Madrid
MUÑOZ GARCIA, GEMMA MARIA
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Transformar y re-construir a través de los procesos creadores 2015Universidad de Granada
JIMÉNEZ LAMA, MARIA ROSARIO
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Epaimahaikidea
El patrimonio como contenido de enseñanza: análisis de concepciones y de recursos didácticos 2015Universidad de Huelva
Ferreras-Listán, Mario
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Epaimahaiko Secretaria
La educación patrimonial. Análisis de tratamiento didáctico del patrimonio en los libros de Texto de CCSS en la Enseñanza Secundaria 2014Universidad de Huelva
López Cruz, Inmaculada
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Epaimahaiko Secretaria
"Ana" y "Mia" en las redes sociales. Una investigación sobre la anorexia basada en las artes 2014Universitat de Girona
Nevado Álamo, Ana María
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El patrimoni religiós medieval. Anàlisi, problemàtica i disseny d'Estratègies didàctiques als immobles de les diòcesis catalanes 2014Universitat de Barcelona
Martínez Gil, Tania
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Epaimahaikidea
El Museo Etnográfico de Castilla y León: Patrimonialización y Musealización. 2013Universidad de Salamanca
Herrero Morán, Blanca Flor
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Inserción del patrimonio cultural de Asturias en el curriculum escolar: la pedagogía etnomusical como innovación 2009Universidad de Oviedo
Álvarez Acero, María Teresa
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Patrimonio musical en la Educación Secundaria Obligatoria: estudio de caso 2009Universidad de Oviedo
Ceñal Campa, Lucía
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Acercamiento al arte contemporáneo en adultos mayores de 55: una experiencia museística 2008Universidad Complutense de Madrid
TORIBIO PAZOS DE PROVÉNS BEATRIZ
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Formación del profesorado y la enseñanza de la historia a través del patrimonio cultural local: Cienfuegos 1993-2003 2003Universidad de Oviedo
BESTAR GONZÁLEZ M. CARIDAD