ChatGPT in the Teaching and Learning Initial Programming: A Case Study
ISSN: 2196-4971, 2196-4963
Año de publicación: 2024
Volumen: Part F3283
Páginas: 156-162
Tipo: Capítulo de Libro
ISSN: 2196-4971, 2196-4963
Año de publicación: 2024
Volumen: Part F3283
Páginas: 156-162
Tipo: Capítulo de Libro