Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Valladolid (24)

2023

  1. Teaching skills in physical education teacher training: theoretical and factor models

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1

2021

  1. El trabajo en equipo en la formación inicial del profesorado

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 16, Núm. 49, pp. 455-464

  2. Las competencias del profesorado de educación física. Un estudio del modelo formativo

    Cadmo, pp. 21-31

2020

  1. Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 85-92

  2. El feedback como clave de la evaluación formativa. Un estudio de casos en el Prácticum de educación física.

    Educación Física y Deporte, Vol. 39, Núm. 1

  3. Evaluar el trabajo en equipo en las clases de educación física

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 69, pp. 15-21

  4. La comunicación no verbal en la formación del profesorado de educación física: dificultades y limitaciones experimentadas

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 34, Núm. 95, pp. 155-174

  5. Teaching skills assessment in initial teacher training in physical education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 22, pp. 1-12

2019

  1. La evaluación formativa en el uso del feedback en la formacion del profesorado de Educación Física: una mirada interdisciplinar

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 422-426

2018

  1. Las capacidades cognitivas en la evaluación de la formación inicial del profesorado de Educación Física

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 4, Núm. 1, pp. 77-94

2017

  1. Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 52, pp. 73-82

2016

  1. Los estereotipos étnicos en los profesionales del deporte

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 22, Núm. 3, pp. 767-782

2015

  1. La evaluación formativa y cooperativa en Educación física

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 1, Núm. 1, pp. 198-223

2013

  1. Las competencias transversales como medio para el desarrollo personal del profesorado de Educación Física

    Responsabilidad social, ética y deporte

2012

  1. Students' self-grading, professor's grading and negotiated final grading at three university programmes: Analysis of reliability and grade difference ranges and tendencies

    Assessment and Evaluation in Higher Education, Vol. 37, Núm. 4, pp. 453-464

2011

  1. El perfil de los técnicos del deporte escolar en un contexto europeo

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 11, Núm. 42

2010

  1. Construyendo un camino que ayude a conocer la importancia de la autonomía en la formación del profesorado

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 388, pp. 9-14

2009

  1. Naturalistic and interpretative research in physical activity and sport

    Revista de Psicodidactica, Vol. 14, Núm. 1, pp. 119-132

2004

  1. Training needs among sport technicians

    Psicothema, Vol. 16, Núm. 1, pp. 84-87

2003

  1. Un cambio democrático en las aulas universitarias: una experiencia en la formación del profesorado de Educación Física

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 6, pp. 213-234