Publicacións nas que colabora con Mercedes Ruiz Pastrana (27)
2023
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Indagando sobre fuentes de energía en Educación Infantil
Experiencias y estrategias de innovación educativa en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (III) (Grupo SM), pp. 107-112
2022
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Conciencia ambiental y cambio climático: Un estudio con docentes de Educación Primaria en formación
Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 3
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Propuestas para generar Conciencia Ambiental en los alumnos de Educación Primaria e Infanti
30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural
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¿Tienen los docentes en formación distinta percepción sobre pseudociencias y supersticiones que la población general?
30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural
2021
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Promoviendo el pensamiento crítico en ciencias a través de la literatura
Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias (Educación), pp. 563-568
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Proyecto para trabajar contenidos de física y química mediante la metodología ABP
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021
2020
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Adaptación curricular para el tratamiento práctico del tema energía y ondas
Panorama actual de la enseñanza de las ciencias (Fundación editora), pp. 527-532
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Las actitudes hacia la ciencia de los maestros de educación infantil
Panorama actual de la enseñanza de las ciencias (Fundación editora), pp. 533-538
2019
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Diseño y validación de una escala para la medición de conciencia ambiental en los futuros maestros de primaria
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 3, pp. 297-316
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Formación de maestros para el fomento del desarrollo sostenible en Educación Infantil
Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974, Vol. 3, Núm. 2, pp. 166-169
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Impacto de un programa de intervención metacognitivo sobre la Conciencia Ambiental de docentes de Primaria en formación inicial
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 16, Núm. 2, pp. 2501
2018
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Design of hypothetical trayectories of learning for the improvement of the environmental awareness
Journal of Science Education, Vol. 19, Núm. 1, pp. 17-31
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La enseñanza de las ciencias en lengua extranjera en educación primaria: experiencias para la formación inicial de maestros
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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La experimentación en educación ambiental para la formación de maestros en educación infantil
Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (Santillana), pp. 133-140
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La variable conciencia ambiental en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
2017
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Bachillerato Internacional: una propuesta para el estudio de la biología
La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo (Educación), pp. 469-474
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Diseño de un taller de electrotecnia
Jornadas sobre investigación y didáctica en ESO y Bachillerato: experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la biología, la geología, la física y la química
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Diseño e implementación de propuestas para la enseñanza bilingüe de las Ciencias en Educación Primaria
El bilingüismo a debate: actas del IV Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos
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EXPERIMENTO DE ENSEÑANZA PARA LA CONSTRUCCIÓN DECONCIENCIA AMBIENTAL: TAREAS DE APRENDIZAJE SOBRE LABIODIVERSIDAD EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
Atlante
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El Canal de Castilla como recurso didáctico
La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo (Educación), pp. 451-456